Proceso de enseñanza-aprendizaje

EL METODO DE LA MICRO-ENSEÑANZA

Es un óptimo recurso de perfeccionamiento didáctico del docente y que podría ser utilizado por la supervisión.

Este método fue creado por la Universidad de Stanford.
La micro-enseñanza fue creada para servir:

·         Como experiencia preliminar y práctica de enseñanza.
·         Como instrumento de investigación, con el fin de comprobar los efectos de un determinado adiestramiento en condiciones controladas.
·         Como medio de adiestramiento de docentes en ejercicio.
  

Objetivos:

1.      Adiestrar al docente en técnicas específicas de enseñanza ya aplicadas por él o no.

2.      Habilitar al docente a auto-evaluarse.

3.      Incentivar la voluntad de auto perfeccionamiento.

4.      Interesar en nuevos procedimientos didácticos.

5.      Tornarlos más ¨abierto¨ con respecto a la crítica de su actuación.

6.       Orientarlo para que ensaye. Con más seguridad, nuevos procedimientos didácticos, así como para que perfeccione los que ya están en uso.

7.      Llevarlo a adquirir y desarrollar habilidades consideradas necesarias para la enseñanza.